Negli ambienti scolastici si parla di STEM, di tinkering, di coding e di inusuali modalità che diano respiro e spazio alla creatività scientifica e tecnologica dei ragazzi, che non riesce ad emergere anche perché non sempre si trovano le giuste occasioni di stimolo. Da parte degli insegnanti si oscilla tra la doverosa preoccupazione di non […]